ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ОПОВІДАННЯ БОРИСА ГРІНЧЕНКА «УКРАЛА»
КРАВЧЕНКО Маргарита Віталіївна,
кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови,
ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»;
вул. Івана Банка, 3, м. Полтава, 36014;
e-mail: lnu.kravchenko@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7201-3300
Рубрика: На допомогу вчителеві
Мова статті: українська
Анотація
У статті запропоновано лінгвостилістичний аналіз оповідання Бориса Грінченка «Украла», що належить до української реалістичної прози кінця XIX – початку XX століття. Виділено лексичні, морфологічні й синтаксичні одиниці тексту, художні засоби, які сприяють розкриттю соціально-психологічного конфлікту, створенню образів персонажів і втіленню мовно-естетичної функції твору. Особливу увагу приділено функціям соціально маркованої, емоційно забарвленої лексики, фразеологізмам, дієслівним формам і синтаксичній організації твору, які формують мовне тло зображуваної дійсності, передають душевний стан героїні, її внутрішні переживання, увиразнюють словесні образи. Важливий акцент зроблено на соціальний контекст, що дозволяє глибше зрозуміти роль мови у відображенні суспільних проблем.
Ключові слова: лінгвостилістичний аналіз тексту, емоційно забарвлена лексика, фразеологізми, дієслівна форма, синтаксис твору, мовно-естетична функція.
Література
Бибик С.П. Теоретичні засади української лінгвостилістики в доробку Леоніда Арсенійовича Булаховського. Українська мова. 2020. № 1(73). С. 3–12. https://doi.org/10.15407/ukrmova2020.01.003
Єрмоленко С.Я. Лінгвософія тексту – методологія інтегративної стилістики. Єрмоленко С.Я., Бибик С.П., Ганжа А.Ю, Коць Т.А., Сюта Г.М. Лінгвософія українських текстів ХХІ ст. Київ, 2023. С. 12–31.
Калинич О.В., Дячок С.О. Українська література: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Тернопіль, 2022.
Яценко Т.О., Пахаренко В.І., Слижук О.А, Тригуб І.А., Качак Т.Б., Кизилова В.В., Овдійчук Л.М., Дячок С.О., Макаренко В.М. Модельна навчальна програма «Українська література. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти. Київ, 2023.