СУЧАСНІ НОМІНАЦІЇ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

ТЕРЕЩЕНКО Світлана Іванівна,
кандидат філологічних наук, доцент кафедри бізнес-лінгвістики,
Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана;
Берестейський проспект, 54/1, м. Київ, 03057;
e-mail: lcalex@ukr.net
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0467-223X

Рубрика: Мова і час
Мова статті: українська

Анотація
У статті проаналізовано сучасні номінації учасників освітнього процесу. Виявлено вплив соціокультурних, політичних і технологічних змін на оновлення назв суб’єктів формальної і неформальної освіти. Окреслено функціонально-рольову диференціацію її учасників ‒ здобувачі освіти, регулятори, організатори навчального процесу, надавачі освітніх послуг. Доведено, що новітні номінації позначають не тільки учасників освітнього дискурсу, а й концептуалізують нові освітні практики, комунікативні моделі та ціннісні орієнтації сучасної освіти.
Ключові слова: освітній дискурс, назви учасників освітнього процесу, неологізація лексикону, конотація.

Література
Вища освіта. Інформаційно-аналітичний портал про вищу освіту в Україні та за кордоном. URL: https://vnz.org.ua/dystantsijna-osvita/polozhennja-kmu?start=6 (дата звернення: 21.11.2025).
Дащенко Н. Лексика сфери освіти: погляд на нові запозичення. Наукові записки ТНПУ. Серія: Мовознавство. 2019. Вип. І (31). С. 30–37.
Державний стандарт початкової освіти. Верховна Рада. Законодавство України. 06.10.2020. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/87-2018-п#Text (дата звернення: 20.11.2025).
Дільна О.А. Нові професійні ролі вчителя та їхні назви: термінологічний аналіз. Термінологічний вісник: збірник наук. праць Інституту української мови НАНУ. 2023. Вип. 7. С. 164–172.
Єременко О., Бутенко А. Правовий статус, професійний та демографічний портрет гаранта освітньої програми. Право України. 2021. № 2. С. 171–185. https://doi.org/10.33498/louu-2021-02-171
Закон України «Про освіту». Верховна Рада. Законодавство України. 31.10.2025. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text^? (дата звернення: 19.11.2025).
Краснопольський В.Е., Пермінова Л.А., Фронченко Ю.О. Розробка індивідуалізованих освітніх траєкторій навчання здобувачів вищої освіти за допомогою штучного інтелекту. Академічні візії. 2025. Вип. 41. С. 1–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.15163676
Положення про експерта та експертну групу Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти. URL: https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2024/08/Додаток-9_Положення-про-експерта-та-експертну-групу-Національного-агентства-із-забезпечення-якості-вищої-освіти-1.pdf (дата звернення: 21.12.2025).
Професії майбутнього: 100 найбільш перспективних спеціальностей. Бізнес. Стартапи. Технології. 11.08.2024. URL: https://bizmag.com.ua/profesiyi-majbutnogo/ (дата звернення: 14.12.2025).
Рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році. Додаток до листа Міністерства освіти і науки України. URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/osvita-2/inklyuzivne-navchannya/dlya-fakhivtsiv/metodichni-rekomendatsii-2/list-mon-26082025-117666-25-rekomendaciyi.pdf (дата звернення: 14.12.2025).

Умовні скорочення
Академія ‒ Розробник освітніх траєкторій. Тренінгова компанія «Академія гри» ТМ. 21.04.2025. URL: https://bizgame.top/entj-komandyr/rozrobnyk-osvitnih-trayektorij/ (дата звернення: 04.05.2025).
Вікіпедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Квадробери (дата звернення: 29.11.2025).
Глосарій – Глосарій. URL: https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2020/01/ Глосарій.pdf (дата звернення: 05.12.2025).
За Збручем – Інфоцигани: хто вони такі та як вберегтись? За Збручем. 29.07.2025. URL: https://zazbruchem.te.ua/news/infotsyhany-khto-vony-taki-ta-iak-vberehtys_338098.html (дата звернення: 07.12.2025).
КСТПМВ – Палько Т.В., Ходанич Л.П. Короткий словник термінів для професійного мовлення вчителя. 2018. URL: https://naurok.com.ua/korotkiy-slovnik-terminiv-nush-dlya-profesiynogo-movlennya-vchitelya-2018-rik-17057.html (дата звернення: 14.12.2025).
СНА – Белей Л., Гончаренко А., Ківу М., Олександрук І. Словник новітніх англізмів. Київ: Наукова думка, 2022.
СУМ-11 – Словник української мови: в 11 т. За ред. І.К. Білодіда. Київ: Наукова думка, 1970–1980.
СУМ-20 – Словник української мови: у 20 т. За ред. В.М. Русанівського. Київ: Укр. мовно-інформ. фонд, 2010–2025.